• Table des index
• d'A.I.E à Démocratie
• de Devoir à Liberté
• de Loi juridique à Réflexion
• de Religion à Vorbild

• Devoir
  • in Conscience morale et conscience de soi : Rousseau, Kant, Fichte, « Kant » : « la conscience morale de soi ».
  & obligation
  • E. Kant : philosophie pratique, Paris, Ellipses, février 2007 (coll. Philo) : « De la critique à l’éthique, identité et obéissance ».
  Les devoirs
  • E. Kant : philosophie pratique, « Ethique » : « les devoirs », pp. 80-100.
  • in « Philosophie et philosophie des normes chez Kant » (Multitudes 2008, N°34) : « réalisme juridique et modernité kantienne : d’un rapport entre Kant et Kelsen ».
  Devoir-être (Sollen)
  • in « Faut-il jeter l’individu avec le sujet ? Du devenir de l’individu dans la philosophie d’Althusser » : « La querelle de l’humanisme ».
• Dialectique
  • « Raison pratique, raison dialectique », in F. Fischbach et E. Cattin (dir.). L'héritage de la raison. Hommage à Bernard Bourgeois, Paris, Ellipses, 2007, notamment pp. 153-155.
  • Rousseau et le marxisme. Ouverture et thématiques, III.
  • Fichte et le marxisme.
• Éducateur éduqué
  • in Éducation et liberté, Ch. 3 « Éducation et nature humaine » : « la conception fichtéenne ».
  • « Citoyenneté et démocratie dans la philosophie de Rousseau ». In Citoyen et citoyenneté sous la Révolution française, Paris, Société des Études robespierristes, 2006 (coll. Etudes révolutionnaires).
• Effort
  • « Le statut du pratique dans la Grundlage der Gesamten Wissenschaftslehre », Kairos, 2001, N°17.
  • La philosophie pratique : Rousseau, Kant, Fichte, « La philosophie pratique de Fichte », « L’exigence fondatrice ».
  • Fichte et le marxisme.
• Égoïsme
  • in Éducation et liberté, Ch. 1 « éducation et dressage » : « éducation civique, éducation morale ».
  • Jean-Jacques Rousseau, l’individu et la République, chapitre deux.
  • Jean-Jacques Rousseau, l’individu et la République, chapitre cinq, « la genèse anthropologique du pacte social », pp. 122-135.
  • in Contre l’identité : des croisements austro-marxistes à sa dénegation actuelle, début.
• Équilibration
  • « Une dimension spécifique des pédagogies adaptées » Revue du C.E.R.F.O.P. N°5, 1990.
  • « Adaptation, appropriation, aide pédagogique » Revue du C.E.R.F.O.P. N°6, 1991.
  • La structuration des activités d’apprentissage en pédagogie d’aide.
• Extases voir Bien-être
• Factum rationis
  • in Pratique et réalité, ch. deux « l’avènement critique » : « le fait fondateur ».
  • in E. Kant : philosophie pratique, Paris, Ellipses, février 2007 (coll. Philo), « La métaphysique (2), reconstruction » : pp. 53-61.
• Idéal
  • in Pratique et réalité, ch. 3 « le système fichtéen », « l’intuition intellectuelle », p. 74 ; & ch. 4 « Réalité pratique, réalité de la pratique » p. 121/122.
  • in Pratique et réalité ch. 6 « Le réel et la réalité » p. 205/206.
  • Fichte et le marxisme.
• Idéologie
  • in Puissance, subjectivité, aliénation : Lacan, Althusser, Holloway « Une subjectivité sans assujettissement ».
  • La genèse pratique du sujet et son dépassement : Fichte et Althusser.
• Imagination
  • « Le statut du pratique dans la Grundlage der Gesamten Wissenschaftslehre », Kairos, 2001, N°17.
  • Fichte et le marxisme.
• Individu
  • in Jean-Jacques Rousseau, l’individu et la République, Introduction et ch. 1.
  • « L’idée de bonheur dans la pensée de Rousseau ». In A. Schnell (dir.). Le bonheur, Paris, Vrin, 2006 (coll. Thema).
  • Faut-il jeter l’individu avec le sujet ? Du devenir de l’individu dans la philosophie d’Althusser.
• I.N.R.C. (Piaget)
  • Stratégies d'apprentissage dans l'accès à l'opératoire formel. Etude d'un cas.
• Intersubjectivité
  • in Pratique et réalité ch. 6 « Le réel et la réalité » p. 216-219.
  • in La communauté fichtéenne (2002).
  • La genèse pratique du sujet et son dépassement : Fichte et Althusser.
• Intuition intellectuelle <Intellektuelle Anschauung, intellectual intuition>
  • in Pratique et réalité, ch. 3 « le système fichtéen », « l’intuition intellectuelle ».
  • « De la Grundlage à la Nova methodo : l’intuition intellectuelle comme fondement du système fichtéen ».
  • « Philosophie pratique et identité de la philosophie », Archives de philosophie, 2005.
• Je pense : voir Cogito
• Jouissance : voir Bien-être 
• Législateur
  • « La civilisation chez Rousseau & Kant ». In B. Binoche (dir.) Les équivoques de la civilisation, Seyssel, Champ Vallon, 2005 (coll. Milieux) p. 213.
  • « Citoyenneté et démocratie dans la philosophie de Rousseau ». In Citoyen et citoyenneté sous la Révolution française, Paris, Société des Études robespierristes, 2006 (coll. Etudes révolutionnaires).
  • « L´Émile de J.J. Rousseau : philosophie de l´éducation et transformation sociale ».
• Liberté
  • in Du Contrat social (Rousseau), Paris, Ellipses, 2000, Vocabulaire, « liberté (naturelle) », « liberté (politique) », « liberté (morale) ».
  • in Jean-Jacques Rousseau, l’individu et la République, chapitre deux.
  • in « Philosophie pratique et identité de la philosophie », Archives de philosophie,2005, pp. 582-583.

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